به نقل از «تسنیم»

دولت سیزدهم روزانه ۳۶ کلاس درس تحویل می‌دهد

تاریخ انتشار: ۲۳ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۹۱۶۷۰

مدیرکل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس گفت: در دولت مردمی رئیسی روزانه ۳۶ کلاس درس تکمیل و تحویل آموزش و پرورش می‌شود. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، شهریار خواجه صالحانی در آیین معارفه مدیرکل نوسازی مدارس استان اردبیل، اظهار داشت: در 90 روز دولت سیزدهم 6 هزار و 800 فضای آموزشی را در قالب 32 هزار کلاس درس تحویل آموزش و پرورش داده‌ایم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی تصریح کرد: در این دولت پروژه‌های نیمه‌تمام و باقیمانده از سال‌های گذشته در حال تکمیل و افتتاح است که در همین استان اردبیل ده‌ها پروژه در 2 سال اخیر به بهره‌برداری رسیده است.

مدیرکل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس یاد و خاطره مرحوم حسنعلی علیپور بزرگ خیر مدرسه‌ساز را گرامی داشت و گفت: خیرین با شور و علاقه خاص در این حوزه ورود پیدا کردند و دولت را در اتمام پروژه‌های آموزشی و پرورشی یاری می‌رسانند.

صالحانی تدوین برنامه جامع مدرسه‌سازی را جز رویکردهای اصلی عنوان کرد و افزود: در این برنامه جامع چهار مجمع خیرین، آموزش و پرورش، استانداری و نوسازی مدارس باید به تکالیف خود عمل کنند تا ما سازماندهی واحدهای آموزشی و رفع کمبودها را شاهد باشیم.

وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطرنشان کرد: باید در این استان خیرین را به سمت ساخت واحدهای آموزشی در مناطق با تراکم جمعیت دانش‌آموزی بالا سوق دهیم تا به جای ساخت مدرسه کوچک، خیرین در ساخت واحدهای آموزشی بزرگ فعالیت کنند.

مدیرکل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس اضافه کرد: 250 پروژه در استان اردبیل در حال اجرا است که عمده این پروژه‌ها در مناطق پرجمعیت اجرایی شده و امیدواریم تا 2 سال آینده بخش عظیمی از کمبود کلاس‌های درس رفع شود.

صالحانی بیان کرد: در دولت رئیسی 6 هزار و 800 فضای آموزشی در قالب 32 هزار کلاس درس تکمیل و تحویل آموزش و پرورش شده و این حرکت ارزشمند در قالب حمایت‌های خیرین ادامه دارد.

وی در ادامه سخنان خود یادآور شد: روزانه هشت پروژه با 36 کلاس درس در این دولت تحویل داده شده و سعی بر این است تا همین روند با سرعت بیشتری ادامه پیدا کند.

مدیرکل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس از ساخت مدرسه دارالفنون در اردبیل خبر داد و تصریح کرد: مدرسه دارالفنون اردبیل در کمتر از یک سال به مرحله تکمیل و بهره‌برداری رسیده و پیش‌بینی می‌شود تا دهه فجر این پروژه عظیم آموزشی و پرورشی نیز آماده افتتاح شود.

صالحانی گفت: در کنار انجام تعهدات خیرین، مسئولان استان‌های مختلف نیز باید در تزریق اعتبارات ورود پیدا کرده و زمینه یک حرکت تحول‌آفرین را در نظام تعلیم و تربیت فراهم کنند.

در این مراسم رییس مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان اردبیل نیز افزود: خیرین استان اردبیل در این 22 سال بیش از 420 مدرسه در قالب یک‌هزار و 800 کلاس درس ساخته و تحویل آموزش و پرورش داده‌اند.

جواد قرآن‌نویس در بخش دیگری از سخنان خود خاطرنشان کرد: از سال 78 مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان فعالیت می‌کند و ما سرانه آموزشی پایینی را در برخی از شهرها داریم که قطعا با عمل به تعهدات خود در سال‌های آینده سعی خواهیم کرد تا در احداث یک هزار کلاس درس، 300 کلاس درس را تعهد کرده و در ساخت آن مشارکت کنیم.

وی از ساخت یک مدرسه مجهز و مدرن برای دانش‌آموزان معلول در اردبیل خبر داد و اضافه کرد: خیرین به تمام تعهدات خود در این 22 سال به خوبی عمل کرده و حرکت آنها را در به سمت ساخت مدرسه در مناطق پرتراکم سوق داده ایم.

انتهای پیام/131/.

منبع: تسنیم

کلیدواژه: تحویل آموزش و پرورش استان اردبیل کلاس درس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۹۱۶۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ساخت روزانه ۸ مدرسه در کشور

به گزارش خبرگزاری صداوسیما، رضا مراد صحرایی در دیدار فرهنگیان با رییس جمهور و تجلیل از معلمان نمونه کشوری، با بیان اینکه در حادثه کرمان یک کلاس کامل تقدیم انقلاب شد گفت: از جمع شهدا و جانبازان حادثه کرمان بیش از ۳۰ درصد معلم و دانش آموز بودند و این یعنی آموزش و پرورش در کف مسائل انقلاب قرار گرفته است.

وی با بیان اینکه معلم ستون فقرات نظام آموزشی است افزود: در تعبیر رهبر معظم انقلاب معلم معمار هویت آینده کشور است، معلم صاحب نفس، انسان ساز، روشن کننده چراغ دل انسان ها است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معظم له در جایی می فرمایند کار معلم از انرژی هسته‌ای خیلی مهم تر است ادامه داد: در انرژی هسته‌ای ما از سنگ به آن انرژی می‌رسیم اما کار معلم گوهری به نام انسان و ساختن آن گوهر است.

صحرایی با بیان اینکه پیام این حرف آن است که ما برای ساختن آینده کشور مهم‌ترین تکیه گاهمان جامعه خوش نام معلمان گفت: وزیر آموزش و پرورش با معلمانش می تواند تحول در این نظام را رقم بزند نه با بودجه و امکانات.

وی با اشاره به اینکه عامل تحول معلم است عنوان کرد: ما معلمان باید تحول را از خود شروع کنیم تا جامعه را متحول سازیم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سال ۱۴۰۲ سالی بود به غایت پرماجرا و متلاطم برای آموزش و پرورش کشور اما امروز به تجربه‌ای ارزشمند تبدیل شده است افزود: نشان دادیم اگر با هم متحد، منسجم، همدل، همسو، همکار و همراه باشیم در دل بحران تحول می آفرینیم.

برای اجرای سند تحول بودجه لازم است

صحرایی با بیان اینکه حوادث ۱۴۰۲ در تاریخ آموزش و پرورش بی سابقه بودند گفت: از دل این حادثه‌ها دستاوردهایی داشته‌ایم که به گوشه‌ای از آنها در محضر رئیس جمهور اشاره می کنم. نقطه تمرکز ما اجرای حقیقی سند تحول بنیادین بوده است. پس از ۱۲ سال نقشه این سند آماده تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی شده است، شواهد نشان می دهد با توجه به اقناع کمیسیون های شورا فردا این گام مهم پس از ۱۲ سال برداشته خواهد شد و از آن پس ما به جای کورمال کورمال حرکت کردن با چشم اندازی وسیع رو به جلو پیش خواهیم رفت.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: پیام سند در نقشه راهش آن است که همه با هم آموزش و پرورش را حرکت دهیم، روح سند ائتلاف برای اعتلای تعلیم و تربیت است، برای اجرای سند بودجه لازم است اما شرط کافی و لازم، بودجه نیست، مسئله ما شکل گرفتن آن ائتلاف است، تبدیل شدن آموزش و پرورش به مسئله اصلی و نقشه دنبال آن است.

صحرایی با بیان اینکه نگاشت مدرسه‌ای سند نوشته شده است گفت: برای کاهش فاصله سند با صحنه یعنی مدرسه به دستورالعملی نیاز بود تا بگوید مدیر مدرسه که قرار است تحول را رقم بزند چگونه آن را پیاده کند. این سند نیز در انتظار تصویب در شورای عالی آموزش پرورش است و اجرای آزمایشی آن آغاز شده است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نگاشت نهادی سند تحول بنیادین آماده و توسط معاون اول رئیس جمهور ابلاغ شده گفت: ۷ پروژه ملی پیشران برای اجرای بخش قابل توجهی از سند تحول انتخاب و به خلاقیت رئیس جمهور در تشکیل شورایی برای راهبری سند به ریاست معاون اول آماده اجرا شده است.

وی با اشاره به اینکه یک پروژه از ۷ پروژه چهارشنبه گذشته در دولت تصویب شد افزود: این نخستین آیین نامه اجرایی در چارچوب اصل ۱۳۸ قانون اساسی برای اجرای سند تحول بود. اولین اقدام مهم ما آن بود که موضوع سند به یک جهت اصلی در برنامه‌های پیشرفت کشور تبدیل شود.

صحرایی ادامه داد: در ماده ۹۲ قانون برنامه هفتم تکلیف شده که به محض تصویب قانون ظرف شش ماه باید تقسیم کار ملی که در آن وظایف یکایک ارکان کشور برای تحول بنیادین نظام و تعلیم و تربیت تعیین شده، تصویب و برای اجرا ابلاغ شود.

صحرایی اتفاق مهم دیگررا غول کنکور عنوان کرد و گفت: این دولت در بحبوحه تلاطم آغاز ۱۴۰۲ دو مصوبه کنکور را اجرا کرد. هدف آن مصوبه آن است که از حفظیات به یادگیری عمیق حرکت کنیم، هدف آن است که مرجعیت به برنامه درسی ملی به مدرسه و به معلم بازگردد نه آن که در یک موسسه کنکوری بیرونی که تمام دغدغه اش میزان درآمدش است، تعیین شود.

وی با بیان اینکه هیچ تحولی در سطح وسیع و کلان رخ نمی دهد افزود: مگر آن که رئیس دولت خودش پشت آن باشد، اگر این مصوبه اجرا شد چون رئیس دولت خواست که اجرا بشود وگرنه بهانه جویی برای عدم اجرایش کم نبود.

راهیابی وسیع دانش آموزان مناطق محروم به دانشگاه‌های خوب کشور

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال ۵۰ درصد و سال اآینده ۶۰ درصد نمره راهیابی به دانشگاه‌ها از خواندن عمیق کتاب‌های درسی، گوش فرا دادن درست به حرف‌های معلم حاصل می شود و البته عدالت آموزشی، اظهار کرد: شواهد نشان دهنده راهیابی وسیع دانش آموزان مناطق محروم به دانشگاه‌های خوب کشور است.

صحرایی با اشاره به اینکه هفت استان سهم از دست رفته خود را در ۳۰۰۰ صندلی برتر دانشگاه‌ها باز پس گرفتند گفت: سیستان و بلوچستان از ۱۶ صدم درصد به ۴۸ صدم درصد ارتقاء پیدا کرده، استان کرمان تعداد رتبه‌های زیر هزارش سه برابر شده، از اسفراین و چهار آی مغ، پل دختر و سرپل ذهاب و اسلام آباد نفرات برتر در همه رشته‌ها داشتیم.

وی با بیان اینکه این یک گواه مهم است و البته این اتفاق خیزشی در تقویت مدرسه‌های دولتی است افزود: جبران کاستی‌ها ما را به یافتن راه‌هایی برای تامین معلم وامی دارد، بنابراین اصالت با تربیت معلم است، اما عزیزان شما بدانید راتبه معلمی بهتر از استخدام ماده ۲۸ است.

دولت معادل ۲۰ درصد کل معلمان کشور را تامین کرده است جذب ۷۲ هزار معلم از طریق آزمون‌های استخدامی

صحرای با بیان اینکه ظرفیت پذیرش دانشگاه شهید رجایی ۳۰۰ درصد رشد کرده و تربیت دینی و هویت معلمان دغدغه ما شده است گفت: این دولت در این ۳۰ ماه معادل ۲۰ درصد کل معلمان کشور را تامین کرده است و این نشان می دهد که ما بنا نداریم مسئله را به زمان دیگری موکول کنیم و صد البته این از دشواریهای ماست.

وی با بیان اینکه سال گذشته ۵۰ هزار معلم و امسال ۷۲ هزار معلم از آزمون‌های استخدامی جذب می شوند گفت: سال گذشته ۲۵ هزار نفر از دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی و در سال جاری هم حدود ۲۵ هزار نفر ورودی داریم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه جذب استعدادهای برتر دانشگاه‌های کشور بهتر از جذب از طریق ماده ۲۸ است و همه اینها ادامه دهنده همین سیاست است گفت: امسال کنکور اختصاصی تربیت معلم داشتیم، دانشگاه فرهنگیان هیئت جذب مرکزی استاد دارد. مسیر جذب برای استعدادهای برتر جداگانه پیدا کردیم چون که می خواهیم بسان کشاورزی که بهترین بذرش را در مزرعه می کارد، بهترین دانش آموزان را معلمان کشور کنیم.

استخدام ۱۹ هزار مربی ورزشی و مشاور پس از ۱۵ سال

وی با بیان اینکه پنج هزار میلیارد تومان سال پیش برای این منظور تخصیص دادیم و البته راه دور و درازی در پیش داریم افزود: پس از قریب به ۱۵ سال ۱۹ هزار مربی پرورشی و مشاور و مربی ورزشی برای مدرسه‌ها جذب می‌کنیم.